👆扉页
👆最后一页
你会发现，最后一页，小男孩睡着了，围绕在他的周围有太阳和月亮、彩虹和波浪、落叶和山丘，还有山丘上的绵羊以及海浪里的鱼儿和帆船；所有这些不正是小男孩在和妈妈对话的过程中出现过的景象么。
对照最后一页，我们可以带着孩子一起再重温前面的情节，并且找到对应的物品。
2.绘本里妈妈和小男孩的对话，很适合在共读的时候进行角色扮演。通过诗一样的语言，小男孩可以感受到万物生生不息，没有什么是永远消失的。
读完之后，我们也可以邀请孩子模仿小男孩进行提问，一般这时孩子会发挥天马行空的想象，我们也可以趁机伸展自己想象的翅膀，给予孩子回应。
亦或者，在这样温馨的氛围下，小孩子会很自然的对我们敞开心扉。如果孩子刚好碰上一些疑惑，没办法得到解答，或者有一些让她伤心的回忆，在这样的场景下，孩子会像我们倾吐深藏在内心的声音。
如果这时小男孩身边刚好有人离开，这本书恰好可以给到孩子治愈系的回答。如果是幼儿园的老师调离岗位，我们可以顺势回答，她只是去到别的地方，给那里的孩子送去爱和温暖了。
如果是有亲人离世，孩子伤心，也可以告诉他们，离去的亲人，只是换了不同的地方，在守护着我们。这本书也可以让孩子更好的看待生死轮回。没有什么是永远消失的，他们只是换了一种不同的形式在存在。
同时这本充满哲理的 绘本，也可以给我们一些启示：
1.在孩子成长的路上，难免会有起落沉浮，这点在孩子的学习成绩上表现的最为明显。没有哪个孩子可以一直站在成绩的金字塔顶端，如果有一天孩子的成绩下跌之后，我们也需要以更为平和的心态去面对。并且告诉孩子山到了山顶之后，会变成山谷。 但是请看绵延的群山，山谷的另一边又是新的山顶。
我们需要做的就是陪伴和等待孩子，陪她去经历一次又一次的山顶，去度过一个又一个山谷。 不管是身在群山之巅，还是在山谷深处，都可以见证和感受不同的风景。
成长并不总是向上的单行线，学习成绩也不是单一的评判标准。最重要的是此间的经历让我们的内心更加强大，心境更为平和。而孩子也在这不同的经历中，也将拥有更广阔的胸襟去面对未来的生活。
2.天黑了，太阳离开了。不，太阳只是去到别的地方，照亮那里的人们去了。风停了，它只是去到另一个地方，让那儿的树跳舞去了。蒲公英的绒毛飞走了，它带着新的花籽飞到别家院子的草地上去了。
这是多么美的语言，又是多么富有诗意的表达。离开不再是悲情式的，而是充满生命的美。
离开也不再是对“小我”而言的失去，而是对“大家”而言的拥有。当我们失去一件事情的时候，不要过多的纠结这件事对我带来的伤痛，可以尝试去关注这件事情给大家带来的价值。“小我”也在此间，慢慢的成长为”大我”。
如果我们的身边有一个对我们重要的人或物品离开了，请相信，他/它是去为其他地方的人带来价值去了。
同时，作为妈妈，不得不面对的一个事情，就是孩子长大以后，有一天她也要离开我们，去拥抱更广阔的世界。这时，请全然的相信并支持她，相信她在新的地方，可以开启全新的旅程，并且为她所在的地方带来价值。相信有了爸爸妈妈的这份信任，她也可以更勇敢的去拥抱新的生活，去创作自己的价值。
如果我们的孩子还小，当她开始上幼儿园的时候，我们也需要将这份信任传递给她。哪怕是在离家不远的学校，孩子也可以在新的角色里，实现自己的价值，并为他人带来价值。
hello 菜菜
这是为好奇说创作家投稿而写的命题文章。习惯了自己天马行空毫无逻辑的书写，突然之间写这种有一定规范的文章，刚开始会有一些无从下手。
后来在好奇说的小程序里不断的观察别人是怎么写的「绘本背后的育儿经」慢慢就有些写作的灵感。
同时这本《风到哪里去了》，当我第一次读的时候，就被这诗一样的语言深深的打动，文字和绘画的背后，也蕴藏着无数的生活小哲理。
其实我原本已经写了一篇绘本推荐的文章，投稿的话是够用的了。但是因为对这本绘本的喜爱，以及想要更深入的解读一本绘本，所以就坚持一定要写这篇。
感恩自己的坚持，让我得以更深入的走进一本绘本，同时在写文章的过程中，也给自己许多生活的启示。
春去春又来，花谢花还开。山到达了顶端，就往下变成了山谷。得意有时、失意有时。最重要的是此间的经历，让我们更坦然的面对离别与失去。
离别和失去，不再是局限于对“小我”的执着，而转化为更广阔的爱。
自然的更替早就以他们独有的方式告诉我们这些生活朴素的道理，只是我们被“自我”给困住了。这本绘本寥寥几句，将久居深处日渐封闭的心渐渐打开，让它变得更为敞亮。返回搜狐，查看更多